czwartek, 25 stycznia 2018

DOC - uczę się bawiąc.

„DOC Mówiący Robot Edukacyjny” to pierwsza zabawka w historii, która przybliża dzieciom aspekty robotyki w przyjemny i twórczy sposób.
To zabawka kreatywna, ponieważ sercem jest automat, ale jednocześnie mamy tutaj grę planszową i edukacyjną.
Robot może być zaprogramowany tak, aby wędrować dowolnie lub według poleceń na kartach. Dzieci ćwiczą zdolność logicznego myślenia i inteligencje przestrzenną. Zestaw wprowadza dziecko w metody pracy programistów i określone sposoby postępowania ze złożonym problemem, który dzielony jest na mniejsze. Uczymy się na błędach, korygujemy je, wykonujemy zadania stopniowo i cierpliwie. Trzeba liczyć pola, rozróżniać kolory, dźwięki, litery. Pracujemy na grafach, które często używane są także w zarządzaniu, modelowaniu, rozmaitej analizie i raportowaniu. Zabawa w trybie gry rozwija także zdolności społeczne.










Świetlicowa Poczta Walentynkowa

Serdecznie zachęcam do tworzenia kartek i przynoszenie ich do świetlicy szkolnej. Ruszyła bowiem kolejny rok z rzędu Świetlicowa Poczta Walentynkowa. W razie pytań...proszę zgłaszać się do p. Agnieszki Chlebek - Rolskiej.





wtorek, 23 stycznia 2018

Bezpieczne ferie

Rozpoczynające się właśnie ferie zimowe to okazja do większej aktywności sportowej dzieci. 
To niezwykle ważne, by ten czas spędzić aktywnie. 
Trzeba jednak pamiętać, że zabawy na śniegu czy lodzie mogą się zakończyć wypadkiem, a w konsekwencji kontuzją czy urazem. Aby właściwie się przygotować i ograniczyć niebezpieczeństwo takich zdarzeń, warto zwrócić uwagę na zasady bezpiecznego zachowania podczas ferii. Istotne jest więc, by nauczyć nasze pociechy, jak unikać niebezpiecznych sytuacji, a także jak reagować, gdy już dojdzie do wypadku. Dlatego też przez cały tydzień rozmawialiśmy o bezpieczeństwie podczas ferii oraz stworzyliśmy 
KODEKS POSTĘPOWANIA W CZASIE FERII.




piątek, 12 stycznia 2018

Koło Origami - serce

Już za niedługo zbliżają się Walentynki. Wkrótce jednak będziemy odpoczywali na feriach zimowych, dlatego przygotowania rozpoczęliśmy wcześniej. Podczas dzisiejszych zajęć wykonaliśmy z kwadratów serca. 







czwartek, 11 stycznia 2018

Kartka dla dziadka - koszula

W ubiegłym tygodniu wykonaliśmy imbryki na Dzień Babci. W tym tygodniu przygotowujemy się do Dnia Dziadka. Wykonaliśmy kartki. Pozostało nam jedynie napisać życzenia:)









Dlaczego warto grać w szachy?

Nauka gry w szachy sprzyja wszechstronnemu rozwojowi dziecka - kształci pamięć, umiejętność abstrakcyjnego i logicznego myślenia, rozwija wyobraźnię przestrzenną. Dlatego też wpływa na rozwój intelektuzwiększa aktywność umysłową, rozbudza twórcze Szachy wbrew pozorom i obiegowym opiniom zawierają wiele elementów wychowawczych. Uczą odwagi i odpowiedzialności za własne decyzje. 




Młody adept „królewskiej gry" staje się bardziej cierpliwy, wytrwały i w pełni panuje nad sobą. Szachy uczą go pokory gdyż wie, że nie wszystkie jego decyzje są słuszne (w myśl powiedzenia, że nie ma na świecie szachisty który wygrałby wszystkie swoje partie). Dzięki temu obiektywizmowi wzrasta szacunek do przeciwnika i samego siebie a sam potrafi stosować w życiu zasadę „fair play". 





Wykształcone w ten sposób cechy umysłu i charakteru objawiają się nie tylko przy szachownicy. Efekty widać już we wczesnej edukacji dziecka. Objawia się to umiejętnością koncentracji nad zagadnieniem, łatwością zapamiętania szczegółów, czy szybkością w dotarciu do prawidłowego rozwiązania problemu. Widzimy więc, że szachy to nie tylko wyrafinowana rozrywka intelektualna, ale także ogromna inwestycja w umysły naszych dzieci.



poniedziałek, 8 stycznia 2018

"Jak Cię widzą tak Cie piszą."- jak istotny jest ubiór w naszym życiu.

W tym miesiącu w ramach programu Szkoła Dobrych Manier skupiliśmy się na ubiorze. O ile uczniowie na ogół znają podstawowe zasady savoir vivre'u (inna rzecz czy je stosują), o tyle dostosowanie ubioru do różnych okazji często stanowi problem. Dlatego też w trakcie trwania naszych zajęć rozmawialiśmy o stosowności ubioru do różnych okoliczności. Rozmawialiśmy o tym dlaczego się ubieramy? Jaki strój jest odpowiedni do danej okoliczność? Dlaczego np. na basen nie chodzimy w futrze, a do szkoły w stroju kąpielowym ;). Jakie odczucia wywołują u nas osoby na zdjęciach, jak czulibyśmy się w ich towarzystwie. Podsumowując zajęcia doszliśmy do wniosku, że człowiek elegancki, z klasą to ten, który ubiera się odpowiednio do okazji, okoliczności i pogody. Nie nazwiemy elegancką osoby, która np. na spotkanie przy grillu wystroi się jak na wesele, do szkoły przyjdzie w stroju dyskotekowym, a na eleganckie przyjęcie w ubraniu roboczym. Ważne jest również, by ubranie było schludne i czyste. Nie jest też powiedziane, że jeśli ktoś wyda na ubiór sporo pieniędzy, to na pewno będzie elegancki i szykowny. Czy nam się to podoba czy nie często jesteśmy oceniani i sami oceniamy innych po wyglądzie zewnętrznym, szczególnie gdy brakuje innych danych pochodzących np. z rozmowy z dana osobą czy jakiegoś dłuższego bezpośredniego kontaktu, który mógłby zdobyte wcześniej informacje weryfikować. Na koniec uczniowie dostali kartki z konturem człowieka, magazyny klej i nożyczki, zadaniem ich było ubrać uczniów w odpowiedni strój do szkoły.









sobota, 6 stycznia 2018

Zimowy pejzaż

W piątkowy poranek rozmawialiśmy w świetlicy szkolnej na temat bezpiecznych zabaw zimowych. Wszyscy liczymy, że zima nadejdzie, a na naszych podwórkach i górskich stokach zagości na ferie śnieg:) Wykonaliśmy zimowe pejzaże. Wykorzystaliśmy do tego płatki kosmetyczne, folie aluminiową, białą bibułę, patyczki do uszu itd. Zobaczcie nasze prace:)